Ecología y conservación de la Laguna de Bacalar (Laguna de 7 colores) Quintana Roo, México

13:31 Proyecto GM México 0 Comments


Por: MEd. Shirley Herrera Chi
Correo electrónico: sherlyherrer@hotmail.com

El municipio de Bacalar se localiza en el sur del estado de Quintana Roo, Bacalar es en su mayoría bosque tropical, el cuerpo lagunar bacalar cuenta con  50 km de longitud,  cuenta con 57 comunidades rurales con cabecera municipal en la ciudad que lleva el mismo nombre. En el 2007 se tiene el distintivo de Pueblo Mágico por sus atributos naturales e históricos.
Bacalar cuenta con una hermosa laguna llamada de los siete colores, en esta laguna podemos encontrar especies de flora y fauna protegidas por la NOM-059- SEMARNAT 2010 de las cuales el número de especies por grupo son: mamíferos 23, Aves 38, Reptiles 21 y Anfibios 2 y se destaca la presencia del pez nativo mojarra Thorichtys sp.

Bacalar es fundamental por  su peculiar humedal, donde albergan diferentes tipos de ecosistemas de flora y fauna que son característicos del lugar entre ellos podemos encontrar el caracol Pomacea Flagellata mejor conocido como (chivitas) son moluscos nativos de la laguna de Bacalar, estos moluscos son capaces de adaptarse fácilmente a medios controlados, además de que tienen la función de ser limpiadores de aguas, su alimentación se basa en el consumo de material vegetal en descomposición, hojas de plantas terrestres y algas acuáticas sirviendo como limpiadores y controladores de la laguna, contribuyendo a mantener la oxigenación del agua favoreciendo el equilibrio del ecosistema, esta especie en la actualidad está en veda a nivel municipal, conforme a los  acuerdos tomados entre gobierno federal, estatal y municipal con el fin de no permitir la pesca furtiva, de igual manera por ser una especie emblemática, se celebra el Día del Caracol Chivita el 15 de agosto teniendo su origen desde 2014 con la finalidad de proteger, conservar, concientizar a la población sobre esta especie que en los últimos años ha sido sobreexplotado para comercializar en diferentes puntos de la península de Yucatán.

Otra especie que se encuentra en el ecosistema de la laguna de Bacalar y que en la actualidad son conservados con el apoyo de diferentes instituciones e investigadores, interesados en la permanencia de las microbialitas, los cuales reciben el nombre de estromatolitos, siendo las primeras pruebas del origen de la vida, estas son grandes rocas formadas por microbialitas, es decir que están formadas por muchas bacterias (organismos microscópicos), las microbialitas producen oxígeno y son indicadores naturales de contaminantes de la laguna.


Según estudios realizados por el Laboratorio de Ecología Bacteriana de la UNAM, Bacalar es considerado como uno de los lugares con mayor crecimiento de estromatolitos en el mundo.

Finalmente contamos con un hermoso paisaje, donde nace una hermosa laguna azul de siete colores, por ello nuestra misión es cuidar de este inmenso tesoro para tener un ambiente sostenible.


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IV Encuentro Estatal de Educación Ambiental y el II Foro estudiantil de Universitarios por la Sustentabilidad.

10:31 Proyecto GM México 0 Comments

Para aquellas personas que viven en Morelia, les informamos que mañana jueves 3 de Diciembre a partir de las 8:00 am, inicia el IV Encuentro Estatal de Educación Ambiental y el II Foro estudiantil de Universitarios por la Sustentabilidad.

Las instalaciones donde se llevará a cabo son en el Centro de Información Arte y Cultura (CIAC) de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. 

Para mayor información sobre el evento, les compartimos el link de la página del Plan Ambiental Institucional​ http://www.pai.umich.mx/ 

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El Tour Cinema Planeta se llevará a cabo en el Estado de Michocacán de Ocampo (México)

14:18 Proyecto GM México 0 Comments



De noviembre de 2015 hasta el mes de marzo de 2016 se presentará el Tour Cinema Planeta con la proyección de ocho películas seleccionadas y cinco documentales que forman parte del Festival Internacional de Cine y Medio Ambiente de México. 

Los municipios en donde se realizará el Tour Cinema Planeta son: Morelia, Pátzcuaro, Lázaro Cárdenas, Zacapu y Maravatío

Con el apoyo y coordinación de la Delegación de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales en Michoacán, la UNAM campus Morelia, el Instituto Tecnológico del Valle de Morelia, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo a través del Instituto de Investigaciones Económicas y Empresariales, la Universidad Intercultural Indígena, la organización de investigación y educación ambiental Proyecto GM México, el CREFAL, así como de otras instituciones sede.

Las fechas en las que se harán las proyecciones serán publicadas por cada una de las respectivas sedes. 
Las proyecciones que se van a realizar en los municipios de Maravatío y Zacapu, serán publicadas el mes de Diciembre en esta misma página, así como en todas las redes sociales de Proyecto GM México. 


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DOCUMENTAL: LA BASURA NO DESAPARECE

11:46 Proyecto GM México 0 Comments


            
"La basura no desaparece", es un documental que invita al espectador a reflexionar sobre si realmente el problema de la basura se termina cuando se deposita en un camión recolector. 
Dirección: M.D. Ivón Anahí Hernández Ávila.
Para mayor información sobre el documental: proyectogm@hotmail.com

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Enfermedades generadas por el plástico y el aluminio

12:17 Proyecto GM México 0 Comments

            
   
"Muchos de los productos que utilizamos a diario contienen sustancias químicas que podrían afectar nuestra salud, este es el caso del Bisfenol A, un compuesto que se encuentra en algunos plásticos y que ha generado una gran controversia en el mundo científico. Este compuesto forma parte de los dispositivos médicos, electrónicos e incluso de las latas de conserva y numerosos estudios lo asocian con enfermedades de origen hormonal, infertilidad, obesidad o cáncer". 

Para mayor información visita la siguiente página: http://www.laalcarruela.es/videos-y-documentales

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El río más contaminado del mundo

11:50 Proyecto GM México 0 Comments


El Río Citrarum, India
(documental)


Situado al Oeste de Java, este río es conocido como el más sucio y contaminado del mundo. Más de cinco millones de personas viven en los alrededores y penosamente dependen de sus aguas para sobrevivir.
El siguiente documental nos invita a reflexionar la siguiente pregunta: ¿por qué le hacemos esto al mundo, a nuestro propio y único mundo?


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UNA TAREA: PROTEGER LOS RECURSOS NATURALES

17:23 Proyecto GM México 0 Comments



Por: Profesor Ignacio Bernal R. 
Qué reto tan difícil, pero no imposible llevar a la práctica acciones para el cuidado, protección, conservación y subsistencia de los recursos naturales, ya que hoy en día, se puede ver que continuamente se les está aniquilando sin reparar en el gran daño, que se le he está haciendo a nuestra casa llamada: PLANETA TIERRA. 
Pero, veamos un poco al pasado para entender o comprender, desde que época este problema se empezó a agudizar sin que se llegaran a tomar las medidas necesarias para su prevención. Antes de que se desarrollara la industria en Inglaterra (siglo XVIII), se puede ubicar en los siglos XVI y XVII, el saqueo de la riqueza, principalmente la minería (oro y plata) en América, lo cual representó el inicio de los muchos daños que se le harían a la naturaleza, sin considerar las consecuencias que vendrían a futuro. Posteriormente, con el inicio de la industria en Inglaterra, cuando la máquina vino a suplir la mano de obra del hombre y, la contaminación derivada de las fábricas se iniciaba, no solamente se causaron daños irreparables a la naturaleza, sino también al género humano, principalmente al futuro obrero en su carácter físico y mental.

Aunque se estaba saliendo del modo de producción feudal, aun así se debe ubicar el problema fundamental por el que ha pasado y pasa la humanidad en sus respectivas épocas; desde el modo de producción de la sociedad primitiva comunista, donde no existía la lucha de pobres y ricos, o sea, la lucha de clases; la sociedad esclavista, donde aparece la lucha de ricos y pobres, o sea, entre el esclavista y el esclavo; la sociedad feudal, con la lucha entre el señor feudal y el siervo; y con la aparición o surgimiento de la industria en Inglaterra en el siglo XVIII, se agudiza más esta lucha entre ricos y pobres, por el surgimiento, a la par, tanto del capitalismo como del obrero, contextos que poco se preocuparon por el prevenir, o el cómo evitar un grave daño a nuestro entorno natural. 

Sin embargo, es importante resaltar que hubo quien se preocupó por este problema, aunque fuera una idea utópica como lo consideró J. J. Rousseau (1712-1793), quien aun teniendo ideas revolucionarias y reaccionarias, soñaba con el "retorno a la naturaleza", a aquella edad de oro en la que los hombres no conocían todavía la influencia degradante de la industria y de la vida en las ciudades. Contrario a Rousseau, pensadores como: Voltaire, Diderot, D"Alembert, que pugnaban por los intereses de los ricos, sin importar lo que aconteciera con la naturaleza y con el hombre mismo. 
Continuará...
Por: La conservación y cuidado del medio ambiente, la flora, la fauna, el agua y el aire.
Una educación y cultura para la protección de los recursos naturales.
Contra: La destrucción de los recursos naturales y la política de simulación en contra de la naturaleza.
                                                                                                                                                                                                                                                                     

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ECO-ARQUITECTURA

17:02 Proyecto GM México 0 Comments


ESPACIOS VERDES PARA UN HABITAT SANO

Por: Arq. Andrés Arreguín Pérez 
Email: andresarreguinperez@gmail.com





El uso de las ecotecnias en la vida diaria es más común en países europeos y asiáticos; sin embargo en algunos países latinoamericanos y africanos, su uso es rezagado debido a situaciones económicas y sobre todo de carácter cultural. Experimentos fallidos y un sin número de descubrimientos realizados en la década de los 80´s relacionados con las condiciones climáticas y de ahorro de energías, se han ido modificando y perfeccionando para dar frutos provechosos en la actualidad. Un ejemplo de ello, es el uso de las celdas fotovoltaicas, paneles de captación de energía solar, luminarias ahorradoras, la reutilización y reciclaje de agua doméstica, implementación de techos verdes, entre otros.

Realizar este tipo de actividades y funciones de manera continua en los hogares, generaría una menor cantidad de contaminación al planeta; y su uso adecuado podría propiciar ahorros económicos a largo plazo.

La Eco-Arquitectura o actualmente conocida como Arquitectura Sustentable, es considerada como la aplicación de métodos ecológicos a sistemas constructivos y sistemas técnicos para la creación de espacios que cuenten con las dimensiones adecuadas y funcionales para el desarrollo de la vida humana. Los sistemas de construcción o aplicaciones ecológicas integran una gran lista, destacando los siguientes:
-Utilización de barros vírgenes para crear ladrillos,
-Captación de agua pluvial,
-Utilización de PVC a base del hueso de aguacate,
-Uso de calentadores y calderas solares,
-Aplicación de la ventilación e iluminación natural,
-Uso de pavimentos permeables,
-Aplicación de techos verdes,
-Utilización de madera reciclada.

Actualmente, existen casas ecológicas que se construyen desde los cimientos hasta el terminado final a base de métodos ecológicos que incluyen muros de adobe o muros de botellas de vidrio, cimientos de piedra, techos verdes, etc. En las cuales el ahorro económico es de la mitad del valor de una casa convencional; esto derivado de la implementación y el uso adecuado de las diferentes ecotecnias, construcciones estéticas de bajo costo y funcionales, que garantizan el desarrollo de la vida humana de una manera más natural, quedando claro que el tener una construcción costosa no es sinónimo de bienestar, y donde tener una construcción en la que ha intervenido la eco-arquitectura es sinónimo de una conciencia más verde.

Para múltiples personas la arquitectura sustentable aún no ha cobrado la importancia que merece; sin embargo, es un tema que no solo corresponde atender a quienes se dedican a la construcción, sino a todas las personas que comparten este planeta para fortalecer esa corresponsabilidad internacional que debe existir con el medio ambiente. La Eco-Arquitectura crea hábitats más verdes, hogares más ecológicos y preserva la vida de nuestro planeta asegurando un mejor futuro  para las generaciones venideras. 

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NUESTRA CASA: EL PLANETA TIERRA

16:45 Proyecto GM México 0 Comments


LA MACETITA DE FLORES BLANCAS

Por: Profra: Ma. Teresa Trejo V.
Cuidemos nuestro planeta tierra, se escuchó una vocecita en el salón de clase que salió de uno de los alumnos de mi pequeño grupo de 4° año de aquella escuela donde laboraba.






 
Primero fue esa vocecita y ahora todos los niños se unían al compañero y también dijeron lo mismo; es bueno cuidar las plantas, los animales, el agua, etc. Pero para eso, dije: debemos empezar con acciones, porque no se puede quedar en las palabras. Llegamos al acuerdo de que traeríamos de nuestras casas macetitas, las cuales cuidaríamos a lo largo del año escolar; regándolas, cortándoles sus hojitas secas; en fin, las cuidaríamos como se cuida a una mascota.

Pasaron varias semanas, en las cuales tenía que recordarles a los niños que regaran su plantita y que la pusieran en un lugar donde le diera el sol y después volverla al salón en el lugar que elegimos.

Llegaron las vacaciones de diciembre, ¡uf! por fin a descansar y aprovechar para disfrutar de las fiestas decembrinas. El día que nos despedimos les sugerí que se llevaran su macetita para que la cuidaran; así lo hicieron pero al termino de las vacaciones y al volver a clases, ¡sorpresa! A todos se les había olvidado llevar su macetita nuevamente a la escuela, solo una niña la había llevado, felicitándola y animándola a que siguiera cuidando la plantita continuamos nuestras clases. 

 Al paso de los días me fui percatando de que las macetitas no volverían a la escuela, yo por más que les insistía no las llevaban; por lo tanto me vi en la necesidad de llevar de mi casa a la escuela macetitas para darlas a los niños en adopción; las recibieron con alegría, algunos desde ese día ya recordaban que tenían que llevarla a regar, otras veces les tenía que recordar. 
Pero una niña entre mis seis alumnos empezó a tomarle cariño a su plantita; la cuidaba con esmero. Por fin llegó la primavera; y un buen día la macetita apareció llena de flores blancas en forma de campanitas. Todos los niños se asombraron y la niña la miraba llena de satisfacción. Me fue muy grato como profesora haber logrado que en esa chiquilla se despertara el amor por las plantas.

Los meses pasaron cuando llegó el fin del año escolar, ella no se olvidó de su plantita, se despidió dándome un abrazo igual que los demás niños, pero la diferencia es que llevaba en sus manos su macetita de flores blancas en forma de campanitas yo la vi irse y tuve la sensación de que el gusto por las plantas iba a permanecer por siempre en ella. ¿y los demás niños? Me pregunté, ¿sería inútil la lección? Seguro que no, me respondí en el acto; pero estoy segura que con el tiempo lo recordarán y serán un semillero de seis niños que irán plantando y cuidando la vegetación de nuestro planeta tierra en su camino.
Pasaron las vacaciones de verano; y un año escolar más comienza abriendo las puertas de la escuela para el inicio de clases. Nuevamente volví a ver a la niña que se había encariñado con su macetita de flores blancas; nos saludamos y le pregunté cómo estaba su macetita, me vio y me dijo apenada, se murió, se murió... bueno ni modo ya plantarás otra le dije. Ella corrió a integrarse con su grupo de amigas, era el recreo y era hora de divertirse.
Me quedé pensando en este asunto aparentemente tan insignificante, tan pequeño, tan poca cosa; alguien me hubiera podido decir: no te preocupes tú ya cumpliste con tu labor en el año escolar. Sin embargo, como profesora medito estas cuestiones y comprendo que hay mucho por hacer; pero no en forma aislada o individual, sino en equipo. 
La lección del año escolar fue buena, pero no basta para formar a un niño con buenos hábitos de responsabilidad y amor al medio ambiente. 
Se necesita que padres de familia y profesores tomemos conciencia del daño que nos estamos haciendo; ya que al perjudicar nuestro medio ambiente, nos afectamos todos. Tenemos que ser formadores de nuevas generaciones con un sentido alto de unidad con su entorno natural.

Al salir de la escuela camino a casa me fui meditando en todo esto... Y pensé, es necesario realizar un proyecto tendiente a la formación del niño en el que se incluya el amor a nuestro entorno natural, que sea desde el preescolar hasta la primaria; porque considero que son las bases y la plataforma donde se forjan los valores, los buenos hábitos que van a acompañar al niño a lo largo de toda su vida.
Pensé en estas acciones para reforzar un nuevo estado de conciencia ambiental. ¿Por qué no? Que adopten todos una macetita desde el preescolar y cuiden su crecimiento durante los próximos años por el tiempo que duré su estancia académica. Además, como estímulo al finalizar cada año escolar se podría dar un diploma de reconocimiento al niño que haya cuidado mejor su plantita. Otras acciones que se podrían realizar, sería plantar arbolitos junto con los padres de familia y profesores en lugares cercanos y accesibles para tal fin.
Recordé los manuales para el cultivo de hortalizas en maceta que en alguna ocasión me dieron en la Unidad Deportiva de mi localidad. ¡Buena idea! Que los niños hagan su huerto de hortalizas en macetas.
Pasaron los dos primeros meses de clase; y un buen día llegó a la escuela una invitación precisamente para realizar una actividad ecológica con los niños. ¡Los invitaron a plantar árboles! qué maravilla el saber que existe gente que cada vez más se interesa en hacer este tipo de eventos.
Los niños le dieron una alegre acogida a la invitación. Seguro que se divertirán y al mismo tiempo sentirán la satisfacción de beneficiar a nuestro PLANETA AZUL realizando obras positivas en beneficio de todos los seres vivos.

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MAESTRÍA EN TURISMO SOSTENIBLE

21:50 Proyecto GM México 0 Comments




La UNIVERSIDAD DEL MEDIO AMBIENTE de México, tiene abierta su convocatoria para aquellas personas que estén interesadas en cursar la Maestría en turismo sostenible. 
De acuerdo con su página oficial se trata de:
"Un programa dirigido a la formación de diseñadores, gestores y operadores de proyectos turísticos. La Maestría desarrolla la capacidad de integrar adecuadamente el entorno natural y a la comunidad en un proyecto de turismo orientado hacia la regeneración bio-cultural. Paralelamente, fortalece capacidades de mercadotecnia, reconociendo que la falta de una adecuada comercialización es la debilidad que vuelve insostenibles a muchos proyectos de ecoturismo".
Para mayor información, consulta su página en: http://www.umamexico.com/maestria-en-turismo-sostenible/

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México, el país de las Maravillas :)

20:48 Proyecto GM México 0 Comments


La Comision Nacional para el Conocimiento y uso de la Biodiversidad, tiene una página de educación ambiental que se llama "México, el país de las maravillas", y esta diseñada exclusivamente para que los niños y niñas aprendan sobre la riqueza natural que tiene México. 

En la página, los niños van a poder aprender sobre cuales son los ecosistemas de México y también a conservarlos.  


Además de que pueden realizar actividades divertidas como adivinar memoramas, armar rompecabezas o también pueden colorear. Puedes encontrar la página con el siguiente link: http://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/ninos.html
O puedes entrar directamente a la página haciendo clik aquí: MÉXICO, EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS  

También puedes visitar su canal en Youtube, en donde podrás ver vídeos como estos: 
                  

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Un perro incondicional

20:11 Proyecto GM México 0 Comments




El poder mirar a tu perro a los ojos y que sin ninguna palabra te pueda transmitir todo su cariño, vale más que todo el oro del mundo. 

Pues al tener un perrito en casa, se puede tener la seguridad de que un amigo incondicional te esta cuidando, aún si arriesga su propia vida para proteger la tuya. 



Se dice que el perro es el mejor amigo del ser humano, y realmente es cierto, pues no es hasta que una persona tiene un perro que empieza a descubrirse así misma, pues un perrito es capaz de sacar los sentimientos más nobles de cualquier persona, aunque también los sentimientos más crueles (tal y como lo expongo al final del artículo).

Tu perro siempre te amará sin importarle si tienes o no dinero, si físicamente te consideras atractivo o no, o si manejas un auto de lujo o si andas a pie,  para tu perro siempre serás el número uno en su mundo sin importar los bienes materiales que poseas. 

Un perrito no te va a juzgar si lloras, ni tampoco te va a despreciar en los peores momentos de tu vida, por el contrario, siempre va a estar a tu lado buscando hacerte sonreír. 

Tu perrito siempre te recibirá cuando llegues a tu casa con mucha alegría, dará saltos, vueltas y correrá de un lado a otro sin parar, pues para él siempre que regresas a tu casa (aunque hayas salido por sólo 5 minutos) es como si regresaras de un viaje de millones de días. 

            

Aunque también hay que decir que tristemente, los perritos pueden ser víctimas de los sentimientos más crueles de algunas personas malas que se creen superiores y que los maltratan cruelmente, ya sea golpeándolos, sacrificándolos, o usándolos para ganar dinero en peleas cladestinas. 

Es importante decir que ha quedado demostrado científicamente que las personas que maltratan perros (o cualquier animal) son considerados como potenciales homicidas :(  VER VÍDEO 

Para lo cual es muy importante que TU como papá, mamá, hermano, hija, amigo, compañera difundas el siguiente mensaje:

1. Un perro es un ser viviente y merece amor y respeto; 
2. Los únicos responsable de que un perro sea violento somos los propios seres humanos; 
3. Si vas a adquirir o a adoptar un perro, transformate en un dueño responsable, pues aunque un perro no sea físicamente igual a un ser humano, SI TIENE UN CORAZÓN MÁS GRANDE.  








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Presa Brockman, un lugar increíble para los sentidos

21:52 Proyecto GM México 0 Comments

                 

Llegar a la Presa Brockman es llegar a un relajamiento total, fuera del acelerado ritmo de la ciudad, pues es un lugar con un hermoso paisaje. 

El reflejo de los árboles que rodean a la presa le dan una tonalidad verde muy especial, además de que es un parque ecoturístico con una extensión territorial aproximada de más de 70 mil metros cuadrados. 
En la presa Brockman se pueden realizar actividades al aire libre tales como andar en lancha, disfrutar de un día de campo con la familia o los amigos, realizar caminatas, o andar en bicicleta de montaña. 

Durante el mes de Diciembre en la presa Victoria, que se encuentra justo frente a la presa Brockman, hay muchos patitos bebés, y el espectáculo de la naturaleza se torna aún más especial cuando se les observa nadar a todos juntos. 

Nosotros nos divertimos mucho durante nuestro viaje a esta espectacular presa, por lo tanto los invitamos a que la visiten.

Para mayor información, consulta la siguiente página: El Oro, Estado de México

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Zoológicos

11:28 Proyecto GM México 0 Comments

¿Imaginas pasar todos y cada uno de los minutos de tu vida encerrado dentro de un cuarto sin el espacio suficiente para poder moverte? ¿Serías completamente feliz con una vida así? 

Es por eso que hoy te presentamos este vídeo realizado por "The Dodo", para que veas la desesperación que sufren los animales que viven en los Zoológicos.




Mayor información en:
Página de The Dodo: https://www.thedodo.com/
Página de PETA Latino: http://www.petalatino.com/

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La Cascada "El Salto" de Maravatio, Michoacán, México

13:55 Proyecto GM México 0 Comments
Esta ocasión tuvimos la oportunidad de visitar a la comunidad "El gigante", la cual se ubica dentro del municipio de Maravatío, Michoacán (México), en donde existe una cascada impresionante, pues basta contemplarla para entrar en contacto con la madre naturaleza. 

Recuerden que al llegar a la cascada pueden contactar al señor Victor Arcos de Ecoturismo Arenas, quien amablemente les dará el recorrido por todo el lugar :)

 Además para las personas que son más extremas, en la cascada cuentan con actividades de rapel y tirolesa. 
Los invitamos a que la descubran, y al igual que nosotros se maravillen con las bellezas que tiene México.
   

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Comida y naturaleza?

12:09 Proyecto GM México 0 Comments
¿Quieres aprender a comer saludable y al mismo tiempo aprender a conectarte con la naturaleza?
Te recomendamos visitar en Youtube el canal de Dale Vida a la Vida, aquí te dejamos el siguiente vídeo que puede ayudar para cambiar tu estilo de vida :) 


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México, un país MEGADIVERSO

21:15 Proyecto GM México 0 Comments



De acuerdo con la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad, "México es considerado un país “megadiverso”, ya que forma parte del selecto grupo de naciones poseedoras de la mayor cantidad y diversidad de animales y plantas, casi el 70% de la diversidad mundial de especies".




Señala que además de México, forman parte de este grupo  once países más, tales como: Colombia, Ecuador, Perú, Brasil, Congo, Madagascar, China, India, Malasia, Indonesia y Australia. Otros, suben la lista a más de 17, añadiendo a Papúa Nueva Guinea, Sudáfrica, Estados Unidos, Filipinas y Venezuela. 
Para mayor información, te invitamos a que visites el sitio de la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad



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Y ¿para qué me debería importar el suelo??!!...

6:06 Proyecto GM México 0 Comments
"El suelo es un gran reservorio de carbono que evita que evita la liberación a la atmósfera de gases contaminantes para la atmósfera como el dióxido de carbono (uno de los principales gases de efecto invernadero). 


El suelo filtra, desactiva y retiene compuestos tóxicos que pueden llegar a los cuerpos de agua y afectar a gran escala la salud de los ecosistemas y sus especies"...Para mayor información, te invitamos a ver el siguiente vídeo de la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad de México.

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Los arrecifes de coral de México

0:17 Proyecto GM México 0 Comments


Los arrecifes tienen gran importancia para la conservación de la vida humana, te invitamos a que descubras el siguiente vídeo donde te damos más detalles.



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¿Para qué separo mi basura?, si el señor del camión la revuelve!! (aquí la respuesta)

23:31 Proyecto GM México 0 Comments


De acuerdo a información proporcionada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en México se recolectan diariamente 86 mil 343 toneladas de basura.

Es decir, 770 gramos por persona y son generadas principalmente en: viviendas, edificios, calles y avenidas, así como de parques y jardines


      

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Coloquio Hispano-Mexicano: Retos del Derecho Ambiental Actual

15:02 Proyecto GM México 0 Comments

Se trata de un coloquio internacional que reúne a investigadores y profesores de diferentes países con el objetivo de llevar acabo una comparación entre México y España de diversos temas actuales de derecho ambiental, como son, cambio climático, gestión de residuos y de riesgos, energía, justicia ambiental, entre otros, y de conocer la respuesta que cada país ha dado a la problemática ambiental.
Para mayor información e inscripciones, dar un click aquí:

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Fumando...en Playa del Carmen??

22:00 Proyecto GM México 0 Comments
Sabías que una colilla de cigarro contamina hasta 50 litros de agua y que el daño es irreversible?

Did you know that a cigarette butt pollutes up to 50 liters of water and the damage is irreversible? 

Por eso es que es muy importante que al terminar de fumar, apagues tu cigarrillo y los coloques en el bote de basura.  GRACIAS

That is why it is very important that when you finish smoking, turn off your cigarette and put in the trash . THANKS





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